آموزش الکترونیکی و کاربرد آن در مهندسی معدن

پروژه آموزش الکترونیکی و کاربرد آن در مهندسی معدن

چکیده: با توجه به اينکه آموزش الکترونيکي ( E- Learning ) که زيرشاخه ای از آموزش از راه دور مي باشد ، در دنيا مقوله اي نو تازه مي باشد و مدت زيادي از تولد آن نمي گذرد ( حدودا از سال 1998 ميلادي ) ، مباحث و موارد مربوط به آن هنوز کاملا تبيين نگرديده است . و منابع و مآخذ مورد نياز بسيار ضعيف مي باشند . علي الخصوص منابع فارسي زبان . در نتيجه خود بحث آموزش الکترونيکي ( E- Learning )  جاي کار و مالعه فراواني دارد . متاسفانه بسياري از کلاسها و برنامه هاي آموزشي که تحت عنوان آموزش از راه دور و آموزش الکترونيکي برگزار مي گردند ، به دليل ضعفهاي ريشه اي تئوريک و عدم ايجاد زيرساخت هاي لازم ، کارايي لازم را نداشته و به هيچ وجه اهداف اساسي آموزش الکترونيکي را تامين نمي کنند . چرا که برخي از متوليان امور آموزشي فکر مي کنند که با تايپ جزوات درسي و قرار دادن آنها در سايت اينترنتي و رفع اشکال اينترنتي و ... مي توان آموزش الکترونيکي راه انداخت و بدان افتخار کرد و البته منبع درآمدي هم ايجاد کرد . درصورتي که در آموزش الکترونيکي بايد حتي مسايل روانشناسي آموزشي را هم در نظر گرفت. به همين دليل در اين پروژه که کاربرد آموزش الکترونيکي در مهندسي معدن مي باشد ، بيشتر به مباحث بنيادي آموزش الکترونيکي و امکان سنجي پياده سازي آن در ايران پرداخته شده است . در ابتدابه تاريخچه مختصري از آموزش و استفاده از تكنولوژي در آن پرداخته شده است .    سپس تعريف و تشريحي واضح و كامل از اين عنوان و اصطلاحات مختلف آن ،  به عمل آورده شده . فن آوري هاي مربوطه و روشهاي پياده سازي آن از ديگر مباحث مورد توجه در اين پروژه  مي باشد.در رابطه با كارايي و يا عدم كارايي و همچنين بررسي بلقوه آن در نيز مطالبي عرضه شده است . در انتها نيز آموزش الکترونيکی در مهندسی معدن همراه با ارائه يک نمونه آموزش نرم افزاری درس اقتصاد معدنی مورد بحث قرار گرفته است . با توجه به اینکه آموزش الکترونیکی ( E- Learning ) که زیرشاخه ای از آموزش از راه دور می باشد ، در دنیا مقوله ای نو تازه می باشد و مدت زیادی از تولد آن نمی گذرد ( حدودا از سال 1998 میلادی ) ، مباحث و موارد مربوط به آن هنوز کاملا تبیین نگردیده است . و منابع و مآخذ مورد نیاز بسیار ضعیف می باشند . علی الخصوص منابع فارسی زبان . در نتیجه خود بحث آموزش الکترونیکی ( E- Learning )  جای کار و مالعه فراوانی دارد . متاسفانه بسیاری از کلاسها و برنامه های آموزشی که تحت عنوان آموزش از راه دور و آموزش الکترونیکی برگزار می گردند ، به دلیل ضعفهای ریشه ای تئوریک و عدم ایجاد زیرساخت های لازم ، کارایی لازم را نداشته و به هیچ وجه اهداف اساسی آموزش الکترونیکی را تامین نمی کنند . چرا که برخی از متولیان امور آموزشی فکر می کنند که با تایپ جزوات درسی و قرار دادن آنها در سایت اینترنتی و رفع اشکال اینترنتی و ... می توان آموزش الکترونیکی راه انداخت و بدان افتخار کرد و البته منبع درآمدی هم ایجاد کرد . درصورتی که در آموزش الکترونیکی باید حتی مسایل روانشناسی آموزشی را هم در نظر گرفت. به همین دلیل در این پروژه که کاربرد آموزش الکترونیکی در مهندسی معدن می باشد ، بیشتر به مباحث بنیادی آموزش الکترونیکی و امکان سنجی پیاده سازی آن در ایران پرداخته شده است . در ابتدابه تاریخچه مختصری از آموزش و استفاده از تكنولوژی در آن پرداخته شده است .    سپس تعریف و تشریحی واضح و كامل از این عنوان و اصطلاحات مختلف آن ،  به عمل آورده شده . فن آوری های مربوطه و روشهای پیاده سازی آن از دیگر مباحث مورد توجه در این پروژه  می باشد.در رابطه با كارایی و یا عدم كارایی و همچنین بررسی بلقوه آن در نیز مطالبی عرضه شده است . در انتها نیز آموزش الکترونیکی در مهندسی معدن همراه با ارائه یک نمونه آموزش نرم افزاری درس اقتصاد معدنی مورد بحث قرار گرفته است .

فهرست مطالب:

• چکیده
• فصل اول : کلیات
• هدف
• فصل دوم : تعاریف و اصطلاحات
• تاریخچه
• معرفی
• تعاریف و اصطلاحات
• عناصر اصلی
• دو نوع آموزش از راه دور
• فرضیات اصلی آموزش از راه دور
• فصل سوم : مدیریت و برنامه ریزی
• برنامه ریزی آموزشی
• مدیریت آموزشی
• فصل چهارم : طراحی آموزش از راه دور
• زیر ساختهای آموزش مجازی
• بررسی یک نمونه زیرساخت نرم افزاری
• عناصر طراحی
• حركتهای ساختاری
• حمایت از نوآوری ها
• ایجاد مطالب برای آموزش از راه دور
• اهمیت نقش فن آوری در مقوله طراحی
• فصل پنجم : چشم‌اندازهای برنامه‌ریزی و مدیریت توسعه فن‌آوری اطلاعات در نظام رسمی آموزشی ایران
• بیان مسأله
• اهمیت برنامه‌ریزی بلندمدت و متمركز
• اهداف و رسالت توسعه فن‌آوری اطلاعات در آموزش و پرورش
• چشم‌انداز توسعه فن‌آوری اطلاعات در آموزش و پرورش
• دانشگاه آرمانی در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتی جامعه دانایی محور
• آموزش در هزاره سوم
• بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
• نگاهی به رابطه فناوری ارتباطات و اطلاعات با آموزش
• فصل ششم : بحث و نتیجه گیری ؛ ارزشیابی
• آیا آموزش از راه دور موثر است ؟
• مزایای دانشگاه مجازی
• روشهای ارزشیابی
• ارزیابی های كیفی
• بررسی اجمالی دو دانشگاه اینترنتی
• پیشنهادات و نتیجه گیری
• فصل هفتم : آموزش الکترونیکی و مهندسی معدن
• منابع و ماخذ :
• فهرست کتاب ها
• فهرست سایت های اینترنتی

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 153

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید